第一章 总则
第一条 为了营造优良的教学环境,加强教风和学风建设,规范课堂教学秩序,严格课堂教学管理,有序推进教学活动,提高课堂教学质量,特制定本细则。
第二条 本细则适用于学院全日制在读本科生、研究生。
第三条 注重课堂行为规范的宣传和引导,通过线上和线下相结合的方式开展教育,进一步规范学生课堂行为,有效提升优良学风的形成。
第二章 任课教师课堂管理
第四条 任课教师课前应提醒学生“三做到”和“六不准”;
“三做到”:一做到课堂礼仪,即上下课时主动向老师问好和致意;二做到实时记录笔记;三做到及时预、复习,完成课后作业。
“六不准”:不准迟到;不准早退;不准无故旷课;不准上课睡觉;不准上课玩手机;不准上课吃东西。
第五条 任课教师可依据课程实际情况将学生课堂不规范的“六不准”行为纳入平时成绩考核中,对于旷课行为依据教务处要求进行处理,对于睡觉、饮食、玩手机等不规范行为可适当扣除相应平时成绩。
第六条 任课教师应随机不定时在通道、讲台之间走动,发现有玩手机、睡觉、吃东西行为立即制止,并在下课后做相应记录,进行批评教育。
第七条 任课教师根据课程实际可采用课堂问答、笔记记录等形式充分调动学生的学习积极性和互动性,减少学生出现课堂不规范行为。
第八条 任课教师可根据教学要求进行课堂点名,有条件的老师可以采用“学习通”app实时定位等线上签到方式进行点名,便于对学生出勤情况及时掌握和了解。
第三章 学生工作课堂管理
第九条 构建学风督查小组。各年级以辅导员为组长、学生骨干为组员,不定时、随机巡视和抽查教室,以杜绝“六不准”的现象发生。
第十条 辅导员不定期调取、抽查教室监控,以达到“云管理”的目的,如发现相关现象发生,应做出相应记录,保证信息完整。
第十一条 加大辅导员听课制度的落实与推进。辅导员每周不少于5次进入课堂听课,与任课教师搭建实时沟通桥梁。
第十二条 学生工作办公室每月进行汇总统计课堂行为情况,形成《信息科学与工程学院学生学风档案》,记录学生课堂行为情况,并与教务处、任课教师沟通反馈。各班级学生累计违反“六不准”达5次以上,取消该班级本学年优良学风班评选资格,并对违反课堂秩序的学生进行约谈并通报批评,情节严重且屡教不改者,给与相应处分。
第四章 学生行为细则
第十三条 学生应尊重教师,自觉遵守《高等学校学生行为准则》和校规校纪,培养良好的学风,服从校历规定和个人课表计划,认真完成所修课程的教学过程。
第十四条 学生进入课堂应着装得体,言行文明,举止优雅。不得穿露胸、露腰、露背的服装,不得吸烟,不得高声喧哗,不得追逐打闹。
第十五条 学生应至少提前5分钟到达上课地点,按上下课时间规定,并在上下课时对任课教师行礼问好。不得迟到、早退或旷课。如有迟到、早退、旷课情况,按上述规则处理。
第十六条 除特殊原因外,因病或因事不能到课者,应事先办理有关请假手续并经过批准,不得事后补假,否则按旷课处理。
第十七条 学生在上课前应做好准备,携带与上课相关的书籍、资料、笔记本及必备的学习用具。不看与课程无关的书籍、资料,不影响、不妨碍他人听课,不得随意出入课堂。
第十八条 学生上课时不得饮食,如被发现,按上述规则处理。
第十九条 学生在上课期间,应关闭手机及其他与教学无关的电子娱乐设备,集中精力听课,参与课堂活动。对上课玩手机或其他电子产品、拨打或接听手机,使用手机的学生,按上述规则处理。
第五章 附则
第二十条 本细则由信息科学与工程学院负责解释。
第二十一条 本细则自发布之日起实施。